老老實實當學生

如今邁步重頭越

工筆畫有鮮艷顏色的格也有泠色調的格，就要看表現的氣氛。比如在扇面上畫“扇面畫”總不能是一片的火紅，心理上就會產生越搧越熱的感覺。什麼格局我都有嘗試的衝動。

我臨摹了“扇面畫”［茶花］的局部，體現一下如何渲染泠色調。雖然憑著感覺走、效果與畫冊會有點相似，盲拳總是不可持久。於是立心參加了工筆畫的學習班，虛心接受老師的授教。

 

第一堂要看我的習作，我就把新鮮出爐的［茶花］呈上。老師提了很貼切的意見。原來白色的茶花表現成了粉紅色，我也是知道的。但怎樣實踐呢，就是我欠缺技巧！老師說了一句“花畫得很薄，線條上還要下功夫”。我明白我全無基本功可言。老師說，從今天起以前的概念都要屏棄，一切從0開始。

老老實實當學生。

第一堂教畫葉片，老師示範印描。由上至下由左至右一氣呵成，真是大開眼界；墨染與罩色如何保持層次的示範原來如此，這也夠我練習一星期。老師很多微妙的“動作”很能紏正我的百般謬誤，因為我是一個“很專心”的學生，都是帶俻了十萬個為什麼而來。

        學生只有5個人，是真真正正的小班教學。新學員除我外還有一人，他由老師代購一些基本的用品。在清點過程中的“題外話”，也是重要的知識。熟宣紙如何保存，老師就當面說了，這也屬我的一個“為什麼”。

        我問熟宣紙上的礬斑有冇辦法解決？老師說冇！

我就明白了這是礬塊的脫落﹙我以前還以為是塗覆的不均勻﹚！是我對熟宣紙處理的不當，就算是好好的熟宣紙到我的手上也會是同樣的下場。熟宣紙不宜長時間曝光，書本本有記載。我每次打開成卷的熟宣紙，用多少就切多少正是犯了大忌。我比較過我所畫的工筆畫的礬斑一張比一張嚴重，原來就是對忌諱的一點“疏忽”。

回家的第一件事，就把一整張的熟宣紙全開成合適的規範另行包裝。用完一張開一大張。紙的第一關也是一個學問！