2011年12月21日 星期三

悟出點道理




續魚鱗的難題
   但是菱形如何變得成魚鱗?( 此時的基準線卻是3D的了 )按此規律卻使魚鱗越畫越亂!是哪些地方出錯了?明擺著的軌跡怎麼不能實現?………顯然是此路不通!

        心想,在身型變化不大的鯉魚可能還行得通。對於前大後小、鼓肚的金魚體型( 向上旋轉了90度的紡錘形 ),可就不是那麼的一回事了嗎?鯉魚魚鱗軌跡是直線菱形,金魚魚鱗軌跡是隨著腹部脹大的曲線而起變化的菱形。


    ………



最後的幾行魚鱗畫壞了

        反覆試畫幾次都不行。最後只得放棄了菱形的打格的嘗試,找出一行連續弧線(鱗) ,再向上、向下畫連續弧線。結果是越畫越變形。………,又是哪裡出錯了?



 

        我試圖用日本人誇張的畫魚鱗方式,使魚鱗的根部填出黑色的扇形作魚鱗的修正。這一下使我明白了:為了獲得大小相同的魚鱗造形,每一片的魚鱗必需進行“調整”。也就是相鄰的一片魚鱗或是連續或是不連續,才能實現工整。


        人眼視覺軌跡的存在把我們引入了盲點,每一片魚鱗上的切點其實都不一樣,它一直在魚鱗邊上“滑動”,“理所當然”的現象把我們引入了岐途-自己騙了自己。若以中值為0點的話,往上鱗片的“切點” 則往下移;往下鱗片的“切點” 則往上移。


        想落也覺可笑,不過代價卻是要畫壞好幾張紙呢。雖然我找到了它的規律,如何“調整”呢?靠的可要磨歷經驗。很希望能有名師指點迷津。多用幾張紙一不要緊,紙花了而找不出結果,這才是心心不份的。


    我會先放棄畫金魚而改畫體型變化不大的鯉魚入手,從而體現一下每畫一片魚鱗時兼顧左右兩片魚鱗之間的協調關係,或許會找到它的奧秒。









2011年12月18日 星期日

畫魚最難是畫鱗


魚鱗的難題


( 路雨年作品 )
   
工筆魚耐看除了造型生動之外就是其鱗片的工整了。課堂上出現過的金魚,既非工筆、也不是意筆。老師是聲明過的,這只是白描線稿。

    工筆魚多以鯉魚出現,畫工筆金魚的畫作不多。為此專程到過深圳書城。那是買畫書最多的地方,結果竟然使我失望,找到的兩三本也是不盡人意。在作業中的金魚,表現得一塌胡塗,成了師姐們的笑柄“好瘀(魚)”。這一點我是接受的,未盡人意的地方就一定要克服。


    在網上結識了亦師亦友的工筆畫匠「輕雲」,她畫得一手好鯉魚。在不斷的向她求教中學到不少的知識,也知道了大陸的畫魚聖手路雨年。其工筆魚的造詣以權威命名亦不為過。在香港圖書館能找到一兩本他的畫冊,躍在紙上栩栩如生的魚,使得其他人畫的工筆魚暗然失色


    我並不是小題大作,試試畫些魚鱗看看。一片難看的“亂鱗”會使人目不忍睹,就知遁所言非虛。我未找到過一頁畫書是教人畫魚鱗的,那只有自己去摸索。路雨年畫魚鱗排列得工整而有規律:在魚鱗弧線的頂部連得起一條順暢的弧線;兩組相交的弧線又組成了眾多的菱形。


( 紅線是我加上去的  )

    我曾問「輕雲」老師,畫魚鱗要不要先打菱形的格子。老師也一臉茫然。我在路雨年工筆魚的影印稿上畫上了紅色的軌跡,深信這軌跡確實的“存在”。


( 以一直線為基準線 )


    先熱身在白紙上畫一些連起來的連續弧線,又在弧線的頂部畫一些連起來的連續弧線;一層一層的往上推組成一個三角型。這不就是我希望的魚鱗了嗎?( 以一直線為基準線 )


 


  ( 待續 )













 



2011年12月2日 星期五

黑畫毯

滿足感就是一種挑戰


    畫白色梨花是一個新的挑戰。這次的白描是考十八描的基本功,每一片花瓣起筆收筆的陰陽頓挫宛如寫書法一般,從中的感受是越描越有勁。花朵雖多,沉浸於歡樂之中,竟可一氣苛成。投入,就沒有了難度。



    梨花的氣勢確實感人。本來用乾筆表現的樹幹,暴裂的老樹皮因未學過,不敢繆言下筆而弄壞一張畫。所以這一筆的表達不敢太冒進,留著以後補上吧。


    表現大面積白色的花海,使用上不透明的色彩-鈦白。這一重彩的表現畫法,原來也有妙著。老師很注重色彩的“拉鬆”(漸變柔和) 。如何才能掌握好這一環?我想到了在米黃色的毛毯上托上一張黑紙。這時一切“不合格”花瓣的塗白就完全表露無遺了。這一招很頂用,要找出問題的所在才有改進的方法。挑戰與克服困難永遠都是一對。


以前我看到過寫畫毛毯除米黃色之外還有大紅、墨綠和黑色,感到大惑不解。經此一役,才曉得它們都是各有所適。同窗都歡迎我“發明”的照妖鏡,都說會去買一張黑毛毯。


隨著工筆畫學習的加深,對自己的要求也高了。初學畫時,一張功課每日畫兩小時,一兩天就依樣畫葫蘆的完成了(老師給的畫也是較簡單的)。現在一般都得用上幾十小時。每次都得給自己壓力,如何表現得最好。比如:白描是一次完成;花瓣是一次完成淡綠分染;一次完成白色的分染;多層效果分染也得一次完成;………比較系統性的操作能訓練自己理解的加深,做到精益求精。色彩的一致性和色彩的變化,也就顯得心中有數。


………


局部 1   


局部 2 

未接觸過工筆畫的人一看就害怕。工筆梨花的完成後的滿足感,會使你更加愛上了工筆-這就是它的魔力。