必修的通識

通識

        一日上通識課。為了增加互動氣氛，以老師與學生對話的方式進行。

老作先生( 以下簡稱老作 )：“同學們，你們猜一下。老師上通識課，希望你

們明或唔明呢？”

全場靜了一下，繼而是一片百鳥歸巢式的議論之聲。學生甲舉手。

學生甲：“緊係希望大家都明白啦。”

老作：“點解？”

學生甲：“上堂聽唔明，上與不上都一樣，不如唔好上！”

學生乙：“希望唔明。”全場嘩然。

老作：“點解？”

學生乙：“如果只有老師一種見解，以後永遠都不會超過老師了！”

老作：“答得好，這就是儒家式的所謂師承。同學們，要在明與不明間。要用腦，為什麼是這樣而不是那樣？”

老作：“報紙上有一則廣告：

                今天人類到月球旅行已成可能

        本旅行社推出各式套餐計劃

      港幣1000元  起

        同學們信不信？”

學生甲：“唔信！”

老作：“點解？”

學生甲：“去日本旅行都唔止呢個數啦，何況去月球？”

學生乙：“我信！”大家愕然。

老作：“點解？”

學生乙：“怎麼樣的套餐它沒有說明，到山頂動感影院看一場登月科幻片，包

車費、包食太空餐都得，1000元都大把利潤啦！”

        是的，現時的廣告太商業化了，太多的吹噓和陷阱。什麼東西都得用腦想一想，有冇咁大隻蚧乸隨街跳呀？

        這才是大家都要知道的“名副其實”的通識！