嘗試真正的工筆

要後來追上

第六堂，我帶著重描的木芙蓉去了。因是重頭再來，我告訴老師只作了葉片的綠色的渲染。老師對我的中規中矩的效果除作了肯定外，並沒有改什麼。木芙蓉花未看過，手上只有兩張白描圖。花是什麼顏色，只有看看同學是如何表達的了。同學中有看過木芙蓉的。根據叙述和她們的圖畫著色，大概知道了是怎麼的一個模樣。兩個同學的圖畫和設色都不一樣，於是乎創造出一個新的藝術效果──把老師演示過的筆法都用上了。  

每一片花瓣的線條工筆要求，在這一堂默記。雖則落後了，我會補上的。不知是否老師故意考學生們的創意，彩色的木芙蓉畫今天才發下來。啊，藝術是可以多種表達的！彩色畫與白描畫是完全不同的造型，僅作參考。在掌握技巧外就是要思考、要創新，老師也可謂用心良苦。

 

要好好的讀通白描圖才能下筆。因為一筆就是一筆，不能改的。不能靠靈感，要靠悟性。

當讀通了花瓣線條的規律、並對著畫上兩筆後，眼花撩亂的脈紋一下子便呈現得條理分明。原想是最傷神的東西，卻變得得心應手了！